Здесь можно познакомиться со стихами, написанными Бакунеевой Лилией Александровной
К конкурсному испытанию муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России 2025» «Творческая мастерская: мое педагогическое кредо»
Я расскажу так, как умею.
Работа в школе вдохновляет.
Понятие «кредо» между делом
Я очень лично понимаю.
Среди значений у понятия
«Девиз» закрался, не иначе
Сбит с толку может обыватель.
Но педагогу же, тем паче –
Установить порядок нужно,
И разобраться, что всё значит.
Педагогическое кредо –
Суть увлеченность, вера в слово!
А увлеченье своим делом
Нам, здесь собравшимся, знакомо!
На мир мы смотрим через призму
Иль многогранник, что удобней,
И не теряем в этом смысла,
А погружаем с головою
Учащихся и даже взрослых
В то, чем предмет наш окружает!
Язык английский! Впечатляет
Его размах и в жизнь внедренье.
К заимствованиям привыкаем,
Без них, не видя обхожденья.
Со мной, надеюсь, все согласны,
Учить предмету – это мало,
Чтоб чувство языка взыграло,
Лингвиста чтобы воспитало
Любить должны мы свое дело:
Всегда, отвержено и смело!
Освоить сложный свод фонетик
Игру мы часто привлекаем.
Ребенок даже не заметит,
Как складно он уже считает.
А описание картинки…
Как здорово бывает в классе
«Забыть» название вещицы
И весь запас свой слов потратить,
Чтобы другие догадались,
О чем пред ними распинались.
Порой, советую, как проще,
Язык освоить между делом
Ловлю себя на том, что часто
Я следую своим советам.
Многозадачность вам не чужда,
Функционал же бьет рекорды!
Но на секундочку представьте:
В сознании раздвоились коды.
Тогда предметы обихода
Уже двояко называем.
Идет дублирование речи,
А мыслить на автопилоте,
Когда, додумав заключенье,
Вдруг осознал – слов русских нет!
Мозг мысли-образы навеял,
Иноязычный дав ответ.
Конечно, опыт нам подмога.
Наш личный опыт: путешествий,
Командировок, переводов,
Друзей по-переписке тех же.
Когда пред классом вспоминаем,
Как нам английский пригодился,
Мы проецируем картину:
Вот он язык, вот вы – всё близко.
Понятно, ясно и доступно
Дискуссии вести. Преступно
Не привлекать детей к беседе.
Здесь каждое, что скажут слово,
Мысль облачивши в единицу —
Понятная не всем наука.
Вот сразу крылья, как у птицы!
И пусть пока косноязычен,
Да, не шекспировские строки,
Но мысль, не исказив, доносит,
В себе сомненья пересилив!
Слова – как много в этом слове
Для сердца педагога смысла!
Не верить в сказанное слово
Просто не допускаю мысли!
Успех ученья в увлечении!
Каким же главным инструментом
В век технологий и открытий
Мы обращаемся к студентам?
Оно из хаоса в начале,
Согласно Библии, возникло.
Оно и лечит, и калечит,
И программирует основу.
Cogito ergo sum! Я мыслю…
К Рене Декарту обратимся.
И в слово мысли облачая,
Докажем, что еще мы живы!
Жить человеку убеждениями
Своими или же чужими,
Присуще. Это в нас с рождения.
И от природы мы такие.
Однако, пред учителем задача:
Своих не навязав суждений,
Лишь ознакомив с убежденьем,
Зерно посеять размышлений.
Зажечь, заинтересовать,
Своим примером показать,
Что важно дело, чем занялся,
И всей душой ему отдался.
А атрибуты нашей жизни?!
Вы думаете есть лишь в классе?
Кому же в голову идея,
Пока я приближаюсь к кассе,
Придет, что нужны те салфетки —
Их мы в лэпбуке можем вставить.
Коробки, вазы, украшенья –
Все оказаться может кстати!
Критично мыслить мы умеем,
Судить с себя мы начинаем.
А потому «Ромашку Блума»
Мы часто в жизни применяем.
Будь то работа просто с текстом,
Или этапы обученья.
А можно просто в семицветик
Взять погадать, что выпадает.
А можно провести анализ:
Что? Где? Когда? Что будет, если?
Свои мы цели достигаем?
Или все топчемся на месте?
Работа в школе, в классном коллективе
С его особенностью и своим укладом
Меня, вот честно, заряжает силой,
Подспудно или явно здесь не главно.
И вот, как некий элемент машины,
Свою энергию преобразую в дело.
И к творчеству учеников я смело
Веду с собой, как Данко в бурю!
Ведь даже крохотное дело,
Успехом завершившись на уроке,
Со временем дает плоды,
И смело прорастают крохи!
И вот уже мы сочиняем,
Да, рифмоплетов воспитаем.
И как же круто наблюдать,
Как на английском сочинять,
Чтоб педагогу подражать,
Ребята стали начинать.
И все же кредо – это строки
Из Киплинга и его «Заветов»!
Как ни крутила жизнь порою,
Любовь к тем строкам не сменила.
И потому на выпускные,
Напутственные наставления,
По окончании учебы
Да в классном уголке конкретно
Есть та цитата из «Заветов»:
«Наполни смыслом каждое мгновенье
Часов и дней неумолимый бег –
Тогда, весь мир ты примешь во владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь – человек!»
Для фестиваля педагогических практик
В год семьи возможно многое:
Воспитанье, но не строгое,
Дружба в классном коллективе,
Много счастья, позитива!
Чем вам школа не семья?!
Мама классная одна,
Детворы полно за партой,
Шумно, весело, занятно!
Сколько здесь мероприятий,
Игр, конкурсов, занятий!
В каждом роль для спец актеров-
Для родителей-героев,
Что не боятся выступать,
Дух сплоченья поддержать!
Клуб семейный тоже важен!
Здесь обсудим и подскажем
По различнейшим вопросам
Лайфхак друг другу преподносим!
Вместе петь и танцевать,
На каток, в футбол играть,
И учиться, и мечтать,
Чтобы детство вспоминать!
Класса летопись ведем:
Фотографии, альбом
И коллажи на стене,
Чтоб смогли увидеть все!
В год семьи для нас девиз:
«Учитель, ученик, родитель,
В семье каждый — победитель,
Кто положительный пример
Ребенку преподать сумел!
Чтоб дух семейный укрепить,
Надо всем нам дружно жить!»
Эссе на конкурс «Учитель года 2019»
«Успех – вот что окрыляет и дает силы, вот что ведет к увлечению». С.Соловейчик
Что есть успех для каждого из нас?
Что значит, стать успешным, бес прекрас?
Кто-то ответит, что достигнуть цели важно!
А кто-то, что по жизни быть отважным!
Мы ставим цели, достигаем их,
И словно бы ступенька за ступенькой
Чего-то ждем… И вот успех настиг!
И… дальше что? Как вниз нам не скатиться?
Детей мы учим в ситуациях успеха…
Уменье похвалить, найти за что,
Приободрить, дав направленья вектор,
Чтобы зажечь в сердцах, в глазах огонь!
Мы сеем семена не только знаний,
Но словно очень любящий садовник
Мы это семя к жизни пробуждаем,
С надеждой ждем, что за цветок там будет…
Мы создаем и нужный микроклимат,
Успех ученья не достичь иначе.
А если дарим мы тепло, заботу
Росток наш развивается тем паче.
Пусть многие сегодня солидарны
С тем, что рожденный ползать не летает.
Но есть и те, кто крыльями считает
Полеты мыслей, творчество, старанье!
Достичь успеха сможет тот, кто что-то Хочет,
Единомышленников кто найти сумел,
Кто выбрал Путь – прямой или тернистый,
Кто в Самосовершенстве преуспел!
Успех мы достигаем чрез Упорство.
Уверенность нам дарит тот момент,
Когда достигли цели мы заветной.
И как нам удержаться в этот миг?!
Нужна ближайшего развитья зона!
Чтобы соединить успех с успехом новым,
Увлечься мы должны идеею своей!
Увлекшись, мы свернем любые горы!
То, что успех – дело чистого случая
Скажет любой неудачник докучливый.
В этом согласны мы с Эрлом Уилсоном.
Вот где скрывается много истина!
Вызовы времени диктуют нам правила.
Запросы социума быстро меняются.
Но неизменны педагогов старания –
Человек увлеченный вечно старается!
На смену себе мы растим поколения
Сильных и смелых защитников Родины.
С мыслями светлыми о будущих веяньях
Их выпускаем в науку и творчество!
Пусть садоводы мы душ, умов человеческих.
Как же прекрасен цветник будет наш!
Вырастут гении и теоретики,
Стратеги и практики на радость нам!
Мы в воспитательной школьной практике
Детям привить все основы стараемся
Патриотизма, добра, аккуратности,
В мыслях и действиях, чтобы полезными стать.
Признаемся честно, признанья не надо нам.
Мерило успеха для нас их достоинства,
Детей достижения, их лучшие качества,
Что в детские годы мы в них разбудить смогли!
Учащихся мы под крылом своим трепетно
Держим пока, до поры да до времени.
Примеры достойные из жизни находим им
И сами такими же быть мы стараемся.
Мы вектор движения к верному поприщу
Дарим детям своим и оперение.
Так пусть на пути к цели их достижения
Им крылья расправить даст увлечение!
И слава вовсе не в том,
Чтоб не терпеть поражения,
А как точно был прав,
Знаменитый Ральф Эмерсон,
Выразив то, что встать после падения
И пробовать вновь –
Вот силы духа в чем истина!
Бакунеева Л.А.
Конкурс: «Моя гордость – Россия!»
Номинация: «Литературное творчество»
Автор: Бакунеева Лилия Александровна
Дата создания: 15.10.2018г.
Россия – это целый мир,
Его не объяснить.
«Умом Россию не понять»,
В ней надо просто жить!
Един народ в стране моей,
Он добр, мудр, хорош!
Веками слава о тебе,
Такого не найдешь!
Единство духа, мысли, слова –
Порыв души одной!
Народ с тобой не разлучить.
Нам дорог край родной!
Тебя Отчизной назову,
Вот отчество для нас.
Быть Россиянином горжусь!
Вот имя без прикрас!
Матушка – Русь, ты всем мила!
Свята, родна земля!
Не зря росли богатыри
В твоих степях, полях.
Гордиться Родиной – не грех,
А право, долг и честь!
Тебя достойным надо быть,
Побед твоих не счесть!
Всех, кто с мечом к России шли,
Взяла сыра земля.
В нас русский дух и сила, быль,
История одна!
Мы все у Родины в долгу,
Вот почему сыны
Отчизне долг свой отдают –
Становятся мужи.
Нельзя с тобой нас разлучить,
Ты – часть души любой.
Как воздух, ты нужна, чтоб жить,
Не надобно другой!
Быстрее, выше и сильней
И будь всегда готов!
Вот кредо жизни для детей
И лозунг для отцов.
Россия – ты не сердце мира,
Но ты – его душа.
У сердца есть всегда граница,
Ты – беспредельно широка!
Ты широка и глубока,
Тебя не обойдешь,
«Умом Россию не понять» —
Но лучше не найдешь!
***
Спасибо, бабушка, за внуков
Свое родное Лукоморье
Придумала для нас она.
Фантазий детских для раздолья…
Нам, к счастью, бабушка дана!
В труде она неутомима,
Пример всем внукам подает!
А как читает сказки мило!
Какие песни нам поет!
С её легкой руки возможно
Все-все на свете превозмочь!
В том, что казалось раньше сложно,
Она всегда спешит помочь.
Любовь к стихам и чтенье сказок,
Духовный рост души внучат –
Вот вклад нелегкий! И раз от разу
Ребята к бабушке спешат!
Любовью воспитать – не шутка,
Не то, что поле перейти!
И сказки Пушкина – наука,
Ориентир всем на пути!
Нас бабушка всегда учила:
Добро должно торжествовать!
Вот почему всех деток мира
Мы можем сказкой воспитать!
***
Поисковому движению посвящается
Стаж поискового отряда
Дорос до весьма круглой даты!
Чтоб знать о жизни русского солдата,
В свои ряды принять всех рады!
Нелегок поисковый труд:
Работа, будни и решенья…
Но неизменно никогда
От той работы вдохновенье!
В лесу, в палатках, в стужу, грязь
Мы молча, землю разгребаем.
Ведь жизнь солдата без прикрас,
А мы их кости поднимаем!
Мы свет надежды подарив,
Тем, чьих мы предков разыскали,
Связь поколений укрепим!
В единстве Родины начало!
Тех, кто отдали долг сполна,
Свою Отчизну защищая,
Должны узнать все имена,
Вписать в истории анналы!
Средь гильз, осколков от гранат
Мы вражьи каски извлекаем.
Пусть помнят люди разных стран,
Что против русского Ивана
Всех, кто войной решил пойти,
Ждала судьба: все погибают.
Исчезли, не сумев найти
Ключи, что двери открывают
В мир русской широты души.
Она одна для миллионов!
Нас потому враг не сломил,
Хотя и не жалел патронов!
Един порыв страны родной!
Мы счастье и нужду встречаем
Всем миром, общею душой,
Друг другу все мы помогаем!
Не зря чрез столько войн прошли!
И в войнах мы не выживали,
А, жизни жертвуя свои,
Детей на счастье обрекали!
Нельзя забыть нам подвиг тех,
Благодаря кому мы живы!
В отряд мы честно примем всех,
Кто долг свой не забыл и ныне.
Суть поискового движенья –
Объединить все поколенья!
Чтоб там, где раньше шли бои,
Покой могли найти сыны,
Отчизне долг свой заплатив
И вечный подвиг совершив!
***
Дождливые мысли
Чем удивить нас может дождь?
Весенний – ручейками,
Осенний – листопада вождь,
А летний – пузырями.
Но, право, чудо из чудес,
Когда дожди зимою.
Вы видели хрустальный лес?
Он бликов, блеска полный!
Когда в природе чудеса,
Все замирает мигом.
А я, что в дождик, что в грозу,
Опять сижу за книгой.
Мечтать удобно в разный дождь
И в затяжной и в быстрый.
Тем ярче солнце светит вновь,
Чем дольше была сырость.
Хвалить я дождик не хочу,
Но все же справедливо
Отметить можно правду ту:
Раз есть вода – всё живо!